防災をテーマにした「日本安全教育学会」への参加

この度は、令和7年度岡山ESDプロジェクトユース活動支援助成金に採択していただき、日本安全教育学会第26回岩手大会に参加しました。基調講演を拝聴し、口頭発表において貴重なご助言をいただきました。また、同学会の関連プログラムとして、東日本大震災から15年となる被災地を訪問し、現地を視察しました。学校安全に関わる様々な先生方からお話を伺うことができました。貴重な経験を積むことができた3日間（2025年9月13日～9月15日）について報告させていただきます。

私は、現在岡山理科大学大学院理工学研究科自然科学専攻に在籍し、令和7年度は修士課程2年生になります。修士研究では、地名と自然災害リスクとの関連性から考える、地名の防災教育教材への有用性について検討を行っています。令和6年度も岡山ESDプロジェクトユース活動支援助成金に採択していただいており、昨年度に引き続き貴重な経験を積む機会をいただき大変うれしく思います。

今回は、日本安全教育学会での口頭発表と他の発表や基調講演の拝聴、同学会後の関連プログラムとして一泊二日で釜石・大槌を訪問しました。さらに、学会で得た経験や先生方からのご助言を活かし、大学の学園祭にて防災イベントを実施しました。

加藤孔子先生による基調講演「未来につなぐ『奇跡ではない釜石小の軌跡』」や一般講演、シンポジウム(1)「東日本大震災15年を迎える岩手で災害を考える」が実施されました。

基調講演では、2011年3月11日当時、すでに下校していた釜石小学校の児童184名全員がそれぞれの場所から避難し、大津波から生きぬいた当時の状況と子どもたちの命を救ったものは何かについての内容でした。お話を聞く中で、当時の先生方の避難所開設や児童の安否確認に奔走したこと、全員の安否が確認できた時の安堵感はお話を聞いただけでも伝わってくるものがありました。児童の命を救ったのは、日ごろの先生方の防災教育や地域と協力した下校時に突発的に行う下校時避難訓練など、児童の力と先生の力、地域の力が大きくあげられていました。

一般講演は、3つのセッションに分かれ発表10分・質疑応答3分の1人15分という時間配分で行われました。私は、セッション「防災教育1」にて「地名と自然災害リスクとの関連性に着目した防災教材の試案：2018年西日本豪雨の被災地域を例として」と題して口頭発表を行いました。多くの先生方からご質問やご意見をいただきました。その後、他の一般講演を聞き、現在行われている学校安全に関する先進的な研究発表を聞くことができました。

現地視察1日目は、学会終了後に学会会場の岩手大学から参加者全員でバスに乗り、最初の視察地の釜石駅へと向かいました。バスの中でも講話があり、道すがらの土地や当時の状況など伺うことができました。

現地視察2日目は、東日本大震災当時の様子について釜石から大槌へと移動し、実際に現地を歩きながら当時のお話を聞き、避難経路を歩くなど一緒に参加していた先生方と感想や意見交換をしながら大変貴重な時間を過ごすことができました。当時の校長先生や中学生の実体験を聞き、防災教育の重要性と訓練を日常にすることの大切さを改めて知ることができ、今後の修士研究や防災教育へ活かしていきたいと強く思いました。

岡山理科大学で2025年11月に行われた学園祭にて、科学博物園に「防災パーク」のブースを出展しました。所属研究室の教員志望で防災教材の開発を卒業研究題目としている学部生2人と協力し、「楽しく学ぶ」をテーマに企画・運営をすべて行いました。小学生以下の子どもたちが多く訪れたため、災害という中学生向けの内容を、思考錯誤しながら子どもたちにわかりやすいように説明を工夫しました。保護者におこなったブース内容に関するアンケートでは、「子どもたちが楽しく学べた」や「防災を話し合うきっかけになる」など肯定的な意見をいただき、少しでも防災意識の向上に貢献できたと感じました。

今回、日本安全教育学会への参加と防災イベントの実施から多くのことを学びました。防災イベントの実施は、小さなイベントでの実施となりましたが、学会や現地視察で得られた知見を活かし行うことができました。また、来年度からは教職に就くので、岡山ESDプロジェクトユース活動支援助成金で得た学びや知見など経験を活かし、今後は学校現場での実施を目指して、岡山の防災意識の向上に少しでも貢献していきたいと思います。