岡山市立蛍明小学校6年生　漫画「戦争日記」(オデーサ/ウクライナで制作）を活用した郷土史・平和学習（令和7年度）【文学創造都市おかやま参加事業】

　蛍明小学校6年生は、2学期の総合的な学習の時間に、「戦争と平和」をテーマに郷土史学習を行っています。

　蛍明学区には、岡山空襲の翌日から大原美術館の絵画が疎開していた民家土蔵が現存しており、その郷土史（文化財疎開）を学び、大原美術館にも毎年訪問しています。今年度は、文学創造都市おかやまHPに掲載(2025/3/12)された漫画「戦争日記」(ウクライナの文学創造都市オデーサで制作)を題材として、「文化財疎開」という共通のテーマを通して、より学びを深めました。

【漫画「戦争日記」を活用したプログラム概要】

(1) 9/18「地域の戦争の記憶をたどる」

〇ＮＨＫ岡山が制作したニュース映像の視聴　

『出征した兄が残した木箱を保管してきた95歳女性の思い』（約4分/2024.07.25放送）

※事前に残され手紙(書)を使ったアクティビティを実施。

※ニュース視聴後に実際の木箱(手文庫)と残されたご遺品を紹介。

『戦跡をたどる「大原美術館・名画疎開」』(約9分/2023.08.09放送)　　　　

※事前に絵画写真をクロムブックに表示しアクティビティを実施。

〇ウクライナ(オデーサ)の文化財疎開の紹介

漫画「戦争日記」の表紙を各自のクロムブックで表示し、その内容を考えるアクティビティを実施。

その後、文学創造都市おかやまHPにアクセスし、掲載されている漫画製作概要を紹介。

※本校学校運営協議会委員、足守公民館だより編集委員・職員もプログラムに参加し、共に学んだ。

(2) 9/22漫画「戦争日記」を読む（クロムブック利用/漫画はPDF形式/日本語訳あり）

【児童感想】

「まんがだけでせんそうがどんだけこわいかがわかった。」

「僕は漫画を見て最初は世界の文化やなくなったものだと思った、けど読んで見ると戦争で絵が破壊されないように守った人が猫になった物語を書いていた。」

「苦しいことがあっても、なんとか作品を疎開させることをやり遂げたマリセルとパンナ・コタたちを私は尊敬したいと思いました。」

「少しでも早く戦争が終戦になって疎開されたものを取り戻し、美術館に戻してほしいなと思いました。」

「ウクライナで戦っている人、ロシアで戦っている人は亡くなっているから家族がとても可哀そうだと思った。」

「ロシアとウクライナの戦争が続いていることが他人事じゃないみたいに感じた。」

「今回、戦争漫画を見て、実際に戦争をする大変さや、辛さはわからないけど、漫画を見て、話を聞いてよく戦争の恐ろしさがわかった。」

「ウクライナの人々は戦争に頑張って耐えているけれどロシア軍が侵攻をやめない限り笑顔は見せてくれないと思います。恐怖と悲しさそして戦争への怒りが溜まっていて生活に苦しんでいると思います。でも、ウクライナの人だけが頑張ればいいのではありません。世界中、誰でもできることはあります。例えばウクライナ支援募金をしたり、戦争日記を読んだり、ウクライナのことについて知ることもウクライナの人の力になると思います。戦争で笑顔になる人はいません。ウクライナとロシアは隣国なのに争ってはいけません。これからの時代は国と国同士が協力し合ってともに地球の課題を解決していく時代です。戦争は人がたくさん亡くなって、たくさんの人々が耐えて、食糧が不足してお金もかなり節約しないといけなくて生活に苦しむという嫌なことしか起きません。それに、戦争をやめない理由はありません。1日でも早く戦争は終わってほしいです。」

「今自分たちにできることはまた日本が戦争しようとしたらやめようと言う事です。」

「戦争を経験した人たちがだんだん減っていっているから、少しでも次の人に、戦争はしてはいけないこととか、戦争の怖さなどをおしえられるように、たくさんの話を頭の中に入れておきたいと思いました。」

【主な学習経緯】

9/4　岡山空襲展示室オンライン講座　(講師:木村崇史学芸員)

9/17　郷土(学区)に残る戦争遺物についてのお話(講師:柏野忍さん/郷土史愛好家)

10/10　戦争体験談を聴く(語り部:明楽千恵子さん)

11/26　語らい座大原本邸(館長講話)、大原美術館(対話型鑑賞体験)を訪問

（本記事は、岡山市立蛍明小学校よりいただいた報告書をもとに文学創造都市おかやま事務局が作成しました）